PENILAIANHASIL KARYA KELOMPOK: B SEMESTER: I TEMA/ SUB TEMA: TANAMAN/ Buah/ semangka HARI/ TGL NAMA ANAK Analisis ketercapaian kompetensi dasar HASIL PENGAMATAN Capaian perkembangan Senin ( 3.14, 4.14 ) Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni Selasa ( 3.14, 4.14 ) Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni Rabu, ( 3.14, 4.14 )
Contoh RPPH tema tanaman buah jeruk. RPPH tema tanaman buah jeruk ini disusun untuk kelas B, dengan rentang usia anak 5-6 tahun. Pembelajaran RPPH ini dilaksanakan sesuai dengan situasi sekolah, bisa pada semester genap atau ganjil. RPPH ini dibuat berdasarkan pengembangan silabus. Saat ini, RPPH ini juga bisa digunakan untuk kegiatan BDR Belajar dari rumah. Pada tulisan ini kami hanya menulis kegiatan pembelajaran RPPH dan tujuan saja. Format dan bentuk penilaian kami lampirkan dibagian akhir dari tulisan ini, berupa file berekstensi .docx yang bisa diedit. Sehingga, Anda bisa menyesuaikan sesuai dengan kebutuhan kegiatan membuat olahan jeruk anak dapat membereskan peralatannya secara mandiriMelalui kegiatan minum jeruk peras, anak dapat mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan secara mandiriMelalui kegiatan minum jeruk peras, anak dapat menceritakan rasa jeruk dengan jujurMelalui kegiatan membuat pudding jeruk, anak dapat menjelaskan cara memegang sendok dengan benarMelalui kegiatan membuat pudding jeruk, anak dapat menggunakan sendok untuk mencampur semua bahan dengan benarMelalui kegiatan membuat olahan jeruk, anak dapat menjelaskan fungsi dan menggunakan peralatan rumah tangga dengan benarMelalui kegiatan membuat olahan jeruk, anak dapat menggunakan peralatan rumah tangga dengan benarMelalui kegiatan membuat jeruk peras, anak dapat memahami 4 perintah dengan benarMelalui kegiatan mencetak, anak dapat mengetahui bentuk buah jeruk dengan benarMelalui kegiatan mencetak, anak dapat membuat bentuk jeruk dengan rapiMateri pembelajaran dalam rpph tema tanaman buah jeruk mencakup Membuat jeruk peras, Membuat pudding jeruk, Konsumsi olahan jeruk, Mencetak bentuk jeruk. Dengan metode pembelajaran Pemberian tugas, Tanya jawab, Demonstrasi , Bercerita , Proyek. Sumber belajar berasal dari Tayangan video dan benda nyata. Dengan Alat Perasan, saringan, gelas,sendok, panci, kompor, cetakan pudding, pisau, pasir. Bahan Buah jeruk, air , materi pembiasaan. Sikap perilaku yang mencerminkan Tanggung jawab, Sikap perilaku yang mencerminkan Akhlak mulia,Sikap perilaku yang mencerminkan sikap estetis .Kegiatan Pembelajaran RPPH tema tanaman jerukKegiatan PembukaanMengucapkan salam, Berdoa sebelum kegiatan, Absensi , Menyanyi lagu tentang buah jeruk Guru memberikan penjelasan mengenai, kegiatan yang akan dilakukanKegiatan IntiAnak mengamati bahan ajar yang diperlihatkan oleh guru. Anak bertanya tentang bahan ajar yang ditunjukkan oleh guru. Anak memilih kegiatan yang akan dilakukan dengan media jeruk. Anak mencari informasi di youtube dengan dampingan orang tua link yang sudah dikirimkan oleh guru. Anak melakukan permainan sesuai dengan pilihannya dengan didampingi orang tua. Permainan 1 Membuat jeruk peras. Memeras jeruk dari bulir sampai menjadi air. Menggunakan alat peras. Menuang hasil perasan dalam gelas. Mengarnis jeruk perasnya. Menghitung berapa jeruk dalam 1 gelas . Permainan 2 Membuat pudding jeruk. Mengaduk cairan jeruk hingga menjadi pudding kenyal. Menggunakan alat untuk memasak dan mencetak pudding. Langkah-langkah membuat pudding. Menghias pudding. Menghitung hasil pudding. Permainan 3 Konsumsi olahan jeruk. Permainan 4 Membuat bentuk mendokumentasikan semua kegiatan Anak mengkumunikasikan dengan mempresentasikan hasil karya nya kepada teman dan guruKegiatan PenutupGuru mengapresiasi terhadap semua kegiatan anak Guru menanyakan perasaan anak saat bermain dengan media jeruk Guru menyampaikan pesan tentang manfaat mengkonsumsi buah jeruk, mengajak bersyukur atas karunia Tuhan Mengakhiri kegiatan dengan mengucap Hamdallah SalamPendekatan Pembelajarannya adalah Pendekatan Saintifik. Model pembelajaran adalah kelompok. Metode Pembelajarannya adalah Metode Ceramah, Penugasan, unjuk kerja dan dapat mengamati segala hal yang di lakukan anak ataupun di ucapkan, termasuk ekspresi wajah, gerakan dan karya anak, Melalui vido call saat penutup dan kiriman foto / vidio hasil kegiatan anak, sehingga dapat melakukan penilaian dengan 3 teknik yaitu ceklis, catatan anekdot, dan hasil karyaDownload Contoh RPPH tema tanaman buah jeruk III Kegiatan inti. () - Menggambar buah jeruk, anggur, dan salak. - Mengelompokan tanaman yang termasuk ke dalam buah-buahan yang mempunyai daging berwarna kuning. - Menjawab pertanyaan tentang buah-buahan. Tulisan ini tentang contoh rpph tanaman buah mangga. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH merupakan rancangan pembelajaran didalam kelas baik untuk satu kali tatap muka atau lebih. RPP dihasilkan dari silabus yang dikembangkan, untuk menjadikan kegiatan pembelajaran peserta didik usia dini mampu mencapai Kompetensi Dasar KD maupun kompetensi inti KI. RPPH menjelaskan langkah pembelajaran secara terorganisir baik lewat metode ataupun lewat kegiatan pembelajaran. Sehingga, bisa dikatakan bahwa RPPH merupakan pedoman dasar bagi setiap guru dalam melakukan pembelajaran di dalam kelas, baik untuk PAUD, SD, Ataupun jenjang lebih rpph tanaman buah mangga ini memiliki tujuanMelalui kegiatan mengamati gambar buah mangga anak dapat menyebutkan 5 jenis buah mangga ciptaan tuhan dengan benarMelalui kegiatan menceritakan kembali anak dapat mengulang kalimat yang telah didegar dengan lancarMelalui kegiatan menyebutkan urutan gambar mangga anak dapat mengurutkann benda berdasarkan ukuran besar kecil dengan benarMelalui kegiatan menggambar anak dapat mengkoordinasikan mata dan tanganMelalui kegiatan mengucapkan salam anak dapat menunjukkan sikap percayaMelalui kegiatan menggambar mangga anak dapat membuat karya dengan dengan terampilDeskripsi RPPHRencana pembelajaran harian untuk paud ini memiliki 5 Indikator, yakni Menyebutkan 5 jenis mangga ciptaan tuhan, Menceritakan kembali kalimat yang telah didengar, Koordinasi mata dan tangan, Mengelompokkan benda berdasarkan ukuran besar kecil, Menunjukkan sikap percaya diri, Membuat karya seni sesuai kreativitasnya. Dengan mencakup Materi Menceritakan kembali 5 jenis buah mangga ciptaan Tuhan, Mengelompokkan gambar berdasarkan ukuran besar kecil atau sebaliknyaStrategi Pembelajaran Pendekatan SaintifikMetodeBercakap-cakap, Tanya Jawab, Pemberian Tugas, demonstrasiKegiatan Pembelajaran Tanaman Buah ManggaKegiatan AwalMengajak anak dengan bantuan orang tua untuk belajar secara virtual. dengan membuka googlemeet / vc wa . Salam, berdoa, membaca surah pendek, absensi. Apersepsi dan bercakap – cakap tentang tanaman buah. Mengucapkan kalimat toyyibah “masya Allah” karena Allah menciptakanKegiatan IntiAnak mengamati gambar buah mangga melalui slide ppt yang ditampilkan guru Anak diberi kesempatan bertanya tentang media gambar mangga tersebut Mengurutkan gambar mangga berdasarkan ukuran besar ke kecil atau sebaliknya melalui gambar yang ditampilkan guru pada layarMengamati video manfaat buah mangga bagi tubuh kita Menceritakan kembali apa manfaat buah manggaMenebalkan kata “ mangga madu, mangga golek, mangga gadung” pada LKPD yang sudah di berikan kepada orang tua Menggambar buah mangga pada buku gambar Guru menanyakan konsep kegiatan yang ditemukan sesuai dengan pengalaman anak sehari – hari Selain mangga yang rasanya manis adapula yang rasanya masamMangga juga dapat diolah menjadi jusTuhan juga menciptakan berbagai jenis mangga yang lain yang di kenal anakKegiatan AkhirAnak menceritakan kembali kegiatan yang sudah dilakukan hari ini Mengingatkan anak/orang tua untuk mengumpulkan tugas yang diberikan pada hari jumat Menyampaikan motivasi PHBS Berdoa dan salamRencana Penilaian untuk Contoh RPPH Tanaman BuahNAM Anak terbiasa mengucapkan kalimat toyyibah dengan fasihFisik Motorik Anak dapat mengkoordinasikan mata dan tangan dengan terampilKognitif Anak dapat mengelompokkan benda berdasarkan ukuran besar kecilSosial Emosional Anak dapat menunjukkan sikap percaya diri dengan baikBahasa Anak dapat mengulang kembali kalimat yang telahSeni Anak dapat membuat karya seni sesuai kreativitasnyaKami menyarankan Anda untuk menggunakan teknik penilaian ceklist, Catatan anekdot, hasil karya. Namun jika dirasa tidak cocok dengan kondisi kelas Anda. Maka metode lain bisa Anda dalam bentuk deskripsi seperti yang sudah diutarakan di tulisan. Kami menyediakan pula untuk Anda file yang bisa di download dengan mudah. Dengan memanfaatkan file tersebut, tentunya contoh rpph tanaman buah mangga bisa Anda sesuaikan dengan kebutuhan Anda. Jika Anda tidak cocok dengan contoh ini, kami juga menyediakan beberapa bentuk rpph lain. Untuk melakukan download silahkan klik pada link dibawah Contoh RPPH Tanaman Buah Mangga Tema7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku pada 2021-08-21. Bacalah versi online Buku Siswa Kelas 1. Tema 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku tersebut. Download semua halaman 101-150. Orang tua membantu siswa mengenalkan berbagai tanaman buah yang ada di sekitar rumah. Bandingkan hasil karya yang kamu buat dengan hasil temanmu Origin is unreachable Error code 523 2023-06-15 034331 UTC What happened? The origin web server is not reachable. What can I do? If you're a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you're the owner of this website Check your DNS Settings. A 523 error means that Cloudflare could not reach your host web server. The most common cause is that your DNS settings are incorrect. Please contact your hosting provider to confirm your origin IP and then make sure the correct IP is listed for your A record in your Cloudflare DNS Settings page. Additional troubleshooting information here. Cloudflare Ray ID 7d77ceb52b5e0e32 • Your IP • Performance & security by CloudflareHasilKaryaku, Buah Pisangku Disukai 1 Diunduh 3 Dilihat 29 luring Rencana Pelaksanaan Pembalajaran ini merupakan kerangka atau susunan bahan pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk disampaikan kepada anak didik yang berusia 4-5 tahun (kelompok A). Tema yang diangkat adalah Tanaman Buah, dengan sub tema Pisang.Menggunting dan Menempel Tema Tanaman - Hallo sahabat Guru PAUD di Nusantara, kali ini Admin akan bagikan lagi Buku Tema Tanaman dengan cara menggunting dan Tanaman yang diajarkan di Sekolah Pendidikan Anak Usia Dini PAUD, bagi bunda-bunda PAUD tentunya sudah tidak asing terkadang Bunda-Bunda PAUD juga mengalami kebingungan dalam memilih Ide dalam memberikan materi ajar yang akan diberika kepada siswa tk atau PAUD, seorang Guru tentunya harus bisa menghindari kehabisan Ide dalam PAUD kali ini sangat menarik sekali untuk bapak ibu unduh kemudian diajarkan di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Buku PAUD Menggunting dan Menempel Tema TanamanSebelum Bapak Ibu Guru PAUD mendownloadnya, alangkah baiknya untuk mengetahui deskripsi dari buku yang kami bagikan yaitu menggunting dan menempel tema buku ini juga terdapat materi atau tema ikan, sehingga buku ini tidak pokus dalam mengguning dan menempel tanaman saja, melainkan disajikan secara Buku Menggunting dan Menempel Tema TanamanPada buku tema tanaman ini terdapat 30 halaman / page, dan setiap halaman terdapat materi menggunting dan menempel, selain itu dilengkapi dengan Keternagan dan kecil pada halaman pertama buku PAUD ini adalah Keterangan Gunting gambar di bawah ini dengan dan tempelkan pada gambar di samping kanan berikut perintah di atas Admin akan sajikan berupa gambar yang terdapat pada buku tersebut yang bisa bapak ibu guru lihat di bawah iniGambar di atas terdapat pada halaman pertama dan kedua, dan halaman berikutnya selalu berulang dan menjukan sebuah perintah dan jawaban dalam buku menggunting dan menempel tema Unduh Juga Menggunakan dan Menempel Tema Tanaman [ DI SINI] Kreatifitas Anak TK Tema Tanaman BuahSebelum ke contoh dan pembahasan alat dan bahan atau bagaimana cara pembuatan kreasi anak TK dengan Tema Tanaman Buah, Admin akan sedikit membahasa apa sih buah-buahan itu?Perlu kita ketahui bahwa buah-buahan ialah salah satu bahan makanan yang banyak disukai oleh anak-anak dan memiliki rasa yang itu buah-buahan ini juga memiliki berbagai warna yang menarik dan memiliki kandungan gizi, Oleh sebab itu tentunya setiap anak memiliki buah favorit yang berbeda-beda. Kita sebagai guru paud tentunya harus bisa mengarahkan putra-putri kita agar bisa menemukan semua jenis buah-buahan dengan cara kreatis yang kita ajarkan kepada samping itu jangan kita wajib memberikan penjelasan yang sederhana bahwa buah-buahn terdapat kandungan vitamin yang bermanfaat untuk tubuh penjelasan di atas coba bapak ibu guru PAUD gunakan materi ajar dengan cara kratifitas anak tk tentunya dengan tema tanaman adalah Cara Kreatifitas Anak Teman Tanaman BuahSebelum kecara alangkah baiknya bapak ibu membimbing Anak TK / PAUD untuk menyukai buah-buahan terlebih Buah ke dalam 4 MacamBapak ibu guru bisa mencoba membagi 4 macam kretifitas buah-buahan seeprti buah belimbing, buah strawberi, setrawberi mungil, dan buah anggur. Setelah itu setiap kreasi buah, bapak ibu bisa menjelaskan mengenai alat/bahan dan cara pembuatan kreasinya. Contoh Kreasi Anak Tema Tanaman BuahSelanjutnya mari kita perhatikan gambar-gambar yang bisa baoak ibu pelajari dan bisa diajarkan kepada anak-anak PAUD di satuan pendidikan Karya Tema TanamanCoba bapak ibu lihat gambar di bawah ini dan silahkan bapak ibu kembangkan kembali di satuan pendidikan Berbentuk Buah Anggur Kreasi Berbentuk Buah BelimbingKreasi Anak Berbentuk Buah StrawberiKreasi Anak Berbentuk Strawberi MungilItulah kreasi sub tema tanaman yang bisa bapak ibu guru gunakan dan bisa juga dijadikan sebagai bahan referensi dalam menumbuhkan kreatifitas Anak TK Tema Tanaman Buah di Pembelajaran TK Tema TanamanKita bisa menganalisis media pembelajaran yang kita gunakan untuk membuat sebuah kreatifitas anak dalam tema di atas dengan buku media pembelajaran tk tema tanaman dengan buku Menggunting dan Menempel Tema bisa juga menggunakan media online seperti youtube dengan pembahasan tema tanaman, apabila media ini memungkinkan untuk bapak ibu silahkan analisis kebutuhan yang dirancang kemudian bapak ibu sesuaikan dengan pembelajaran yang ingat media adalah sekedar untuk mempermudah sehingga dapat dipahami, selain itu juga sumber media yang kita ambil harus dapat dipertanggung jawabkan. Media pembelajaran tersebut wajib tertuang dalam RPP, selanjutnya media tersebut bisa menerangkan apa yang akan kita berikan kepada cukup sekian dulu potingan tentang Menggunting dan Menempel Tema Tanaman dan penerapannya yang bisa bapak ibu gunakan dan bahkan dijadikan sebagai rujukan di satuan Pendidikan Anak Usia Dini PAUD masing-masing. a4jN. 169 285 13 487 440 157 353 228 400